克日，， ，，，，中共中央印发了《党史学习教育事情条例》（下称《条例》），， ，，，，并发出通知，， ，，，，要求各地区各部分认真遵照执行。 。。。。 。《条例》的制订和实验，， ，，，，关于推动党史学习教育常态化长效化，， ，，，，推动全党全社会学好党史、用好党史，， ，，，，从党的历史中罗致智慧和实力，， ，，，，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，， ，，，，具有主要意义。 。。。。 。围绕党员干部怎样更勤学习党史，， ，，，，记者采访了中央党校（国家行政学院）中共党史教研部副主任、教授李庆刚。 。。。。 。
学习党史是坚持和生长中国特色社会主义、把党和国家事业继续推向前进的必修课
记者：党的二十大报告提出，， ，，，，坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相团结。 。。。。 。党的二十大修改的党章在党员义务中增添了学习党的历史的内容，， ，，，，在党的下层组织基本使命中增添了推进党史学习教育常态化制度化的内容。 。。。。 。怎样明确学习党史是每一位党员的义务？？？？？？？？
李庆刚：以史为鉴，， ，，，，可以知兴替。 。。。。 。重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族五千多年文明史的一个优良古板。 。。。。 。中国共产党作为中华优异古板文化的忠实传承者和弘扬者，， ，，，，一直重视学习历史特殊是学习党的历史。 。。。。 。党的十八大以来，， ，，，，习近平总书记多次强调学习党史的主要性，， ，，，，明确指出党的历史是教科书，， ，，，，是必修课，， ，，，，是苏醒剂，， ，，，，是营养剂。 。。。。 。他指出，， ，，，，“党的十八大以来，， ，，，，我到地方考察七十余次，， ，，，，每到一个地方，， ，，，，我都要瞻仰对党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场合，， ，，，，有的是专程去瞻仰革命旧址和纪念场合，， ，，，，主要的基本上都走到了。 。。。。 。每到一地，， ，，，，我都是怀着敬重之心，， ，，，，重温那一段段峥嵘岁月，， ，，，，回首党一起走过的艰难历程，， ，，，，灵魂都受到一次震撼，， ，，，，精神都受到一次洗礼。 。。。。 。我这样做的目的，， ，，，，就是要推动全党天下特殊是宽大青少年学习党史、铭刻党史，， ，，，，勿忘昨天的灾祸绚烂，， ，，，，无愧今天的使命继续，， ，，，，不负明天的伟大梦想，， ，，，，真正做到以史为鉴、开创未来，， ，，，，真正坚定历史自信。 。。。。 。”
学习党的历史是党员必需推行的义务。 。。。。 。习近平总书记指出：“全党深入学习党史，， ，，，，是增强党的意识、党员意识的主要途径。 。。。。 。”一切向前走，， ，，，，都不可遗忘走过的路，， ，，，，走得再远、走到再绚烂的未来，， ，，，，也不可遗忘走过的已往，， ，，，，不可遗忘为什么出发。 。。。。 。遗忘历史就意味着起义，， ，，，，很难想象，， ，，，，一个对党的历史不甚相识、知之未几的人会爱党，， ，，，，更遑论自信。 。。。。 。学习党的历史，， ，，，，一定会受到党的初心使命、性子宗旨、理想信心的生动教育，， ，，，，爆发对党的政治认同、头脑认同、理论认同、情绪认同。 。。。。 。学习党的历史，， ，，，，也一定会越发坚定“四个自信”，， ，，，，熟悉到中国特色社会主义蹊径、理论、制度和文化都是随着党的历史生长逐步探索形成，， ，，，，并经受住了历史实践的磨练。 。。。。 。习近平总书记指出：“坚定理想信心，， ，，，，确实要从我们走过的蹊径上去体会和熟悉”，， ，，，，“党的百年斗争历程和伟大成绩是我们增强‘四个自信’最坚实的基础”。 。。。。 。他还强调：“在新的赶考之路上，， ，，，，我们能否继续交出优异答卷，， ，，，，要害在于有没有坚定的历史自信。 。。。。 。”对历史历程的熟悉越周全，， ，，，，对历史纪律的掌握越深刻，， ，，，，党的历史智慧越富厚，， ，，，，对前途的掌握就越自动。 。。。。 。
以史为鉴，， ，，，，才华更好开创未来。 。。。。 。我们党向来高度重视总结历史履历，， ，，，，1945年党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，， ，，，，1981年党的十一届六中全会通过的《关于开国以来党的若干历史问题的决议》，， ，，，，都实事求是总结党的重大历史事务和主要履历教训，， ，，，，在重大历史关头统一了全党头脑和行动，， ，，，，对推进党和人民事业施展了主要引领作用。 。。。。 。2021年党的十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年斗争重大成绩和历史履历的决议》，， ，，，，周全系统地总结了我们党百年斗争的重大成绩和历史履历，， ，，，，特殊是着重阐释了党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成绩、爆发的历史性厘革，， ，，，，体现了党中央对党的百年斗争的新熟悉。 。。。。 。习近平总书记指出：“总结历史是为了使全党从历史历程中洞察历史生长纪律和时代生长时势，， ，，，，提高熟悉水平和区分能力，， ，，，，增强锚定既定斗争目的、意气风发走向未来的勇气和实力，， ，，，，越发苏醒、越发坚定地办稳目今的事情。 。。。。 。”学习党史是坚持和生长中国特色社会主义、把党和国家事业继续推向前进的必修课，， ，，，，这门作业不但必修，， ，，，，并且必需修睦。 。。。。 。新征程上，， ，，，，每一名党员都要自觉把党的历史履历作为准确判断形势、科学预见未来、掌握历史自动的主要头脑武器，， ，，，，作为想问题、作决议、效劳情的主要遵照，， ，，，，作为判断重大政治是非的主要依据，， ，，，，作为增强党性修养的主要指引。 。。。。 。全党要以《条例》施行为契机，， ，，，，更好用党的百年斗争重大成绩和历史履历增添智慧、增进团结、增添信心、增强斗志，， ，，，，越发坚定自觉地切记党的初心使命、开创生长新局，， ，，，，在新的赶考之路上考出好效果。 。。。。 。
以唯物史观为指导，， ，，，，树立准确党史观
记者：党的十八大以来，， ，，，，习近平总书记围绕学好党史、用好党史揭晓了一系列主要讲话，， ，，，，深刻剖析了党的历史是怎样的、为什么要学习党史、用什么态度看法要领学习党史等重大问题，， ，，，，为党员干部学习党史指明晰偏向。 。。。。 。学习梳理习近平总书记相关主要叙述，， ，，，，可以找到哪些学习党史的要领，， ，，，，对更勤学习党史有怎样的启示？？？？？？？？
李庆刚：习近平总书记关于党史的主要叙述和指示要求，， ，，，，立意高远，， ，，，，内在富厚，， ，，，，是习近平新时代中国特色社会主义头脑的主要组成部分，， ，，，，为深入学习党的历史提供了科学的历史观和要领论。 。。。。 。
第一，， ，，，，以唯物史观为指导，， ，，，，树立准确党史观。 。。。。 。习近平总书记指出：“唯物史观是我们共产党人熟悉掌握历史的基础要领。 。。。。 。若是历史观过失，， ，，，，不但达不到学习教育的目的，， ，，，，反倒会南辕北辙、走入误区。 。。。。 。”在党史学习中，， ，，，，只有以唯物史观为指导，， ，，，，才华树立准确党史观。 。。。。 。
以唯物史观为指导，， ，，，，树立准确党史观，， ，，，，很主要的一点，， ，，，，就是要在学习中坚持一分为二，， ，，，，运用两点论和重点论相统一的熟悉要领。 。。。。 。在此基础上，， ，，，，注重考察剖析党史生长中的继续性和一连性，， ，，，，不可用形而上学的静止的、僵化的要领割裂历史。 。。。。 。好比，， ，，，，新中国建设后党的历史，， ，，，，以1978年党的十一届三中全会为标记，， ，，，，分为刷新开放前和刷新开放后两个阶段。 。。。。 。习近平总书记指出，， ，，，，这两个历史时期在举行社会主义建设的头脑指导、目的政策、现实事情上有很大差别，， ，，，，但“实质上都是我们党向导人民举行社会主义建设的实践探索”。 。。。。 。刷新开放前的社会主义实践探索，， ，，，，为刷新开放后的实践探索积累了主要的头脑、物质、制度条件和正反两方面履历；；；；；；；；刷新开放后的中国特色社会主义实践，， ，，，，是对刷新开放前实践探索在新的历史条件下的坚持、刷新和生长，， ，，，，“不可用刷新开放后的历史时期否定刷新开放前的历史时期，， ，，，，也不可用刷新开放前的历史时期否定刷新开放后的历史时期”。 。。。。 。这一主要叙述具有要领论的指导意义。 。。。。 。需要强调的是，， ，，，，准确的党史观必需“坚持党性和科学性的统一”，， ，，，，必需以党的三个历史决媾和习近平总书记关于党史的主要叙述和指示要求为指引和依据。 。。。。 。由于它们自己就是以唯物史观为指导的效果，， ，，，，为党史学习提供了准确的态度看法要领。 。。。。 。
第二，， ，，，，坚持历史头脑，， ，，，，树立大历史观。 。。。。 。任何学问皆有其历史的生长历程，， ，，，，历史学是一切门类的科学离不开的基础科学，， ，，，，历史头脑是一切门类的科学都离不开的、意会已往现在和未来的基本头脑。 。。。。 。习近平总书记指出：“养成了历史头脑、辩证头脑、系统头脑、立异头脑的习惯，， ，，，，终身受用。 。。。。 。”
学习党的历史更离不开历史头脑。 。。。。 。它要求我们树立大历史观，， ，，，，把党史上的重大事务、主要聚会、主要人物置于百余年历史以致鸦片战争以后一百八十余年的历史生长历程中举行思索，， ，，，，从历史长河、时代大潮、全球风云中剖析其演变机理，， ，，，，探讨其生长的内在逻辑和纪律性。 。。。。 。在这一方面，， ，，，，习近平总书记为我们作出了模范。 。。。。 。在旅行《再起之路》展览时，， ，，，，他划分用“雄关漫道真如铁”“人世正道是沧桑”“长风破浪会有时”来指代中华民族的昨天、今天和明天，， ，，，，几代中国人寻梦、追梦、圆梦的艰辛历程展现了中华民族的历史运气及今世中国的生长趋势，， ，，，，确立了全党天下人民配合的斗争目的。 。。。。 。他还从头脑史源头和实践历程上，， ，，，，深刻剖析了天下社会主义五百年生长的曲折历史，， ，，，，由此证实晰走中国特色社会主义蹊径，， ，，，，不但是中国历史生长的一定要求，， ，，，，也顺应了天下文明生长的趋势，， ，，，，创立了人类文明新形态。 。。。。 。这是坚持历史头脑，， ，，，，运用大历史观得出的科学熟悉。 。。。。 。这样的论证言之有据、雄辩有力、入脑入心，， ，，，，具有强盛说服力。 。。。。 。
第三，， ，，，，必需旌旗鲜明阻挡历史虚无主义。 。。。。 。历史虚无主义否定历史的客观性、一定性、纪律性，， ，，，，其要害是从基础上否定马克思主义指导职位和中国走向社会主义的历史一定性，， ，，，，否定中国共产党的向导。 。。。。 。习近平总书记强调：“历史就是历史，， ，，，，历史不可恣意选择，， ，，，，一个民族的历史是一个民族立足立命的基础。 。。。。 。”他还引用“灭人之国，， ，，，，必先去其史”，， ，，，，一针见血地指出：“海内外仇视势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，， ，，，，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，， ，，，，基础目的就是要搅散人心，， ，，，，煽惑推翻中国共产党的向导和我国社会主义制度。 。。。。 。”已往的履历教训告诉人们，， ，，，，若是对历史虚无主义的谬论放任不管，， ，，，，效果是难以预料的。 。。。。 。在谈到苏联共产党完蛋的教训时，， ，，，，习近平总书记深刻指出：“周全否定苏联历史、苏共历史，， ，，，，否定列宁，， ，，，，否定斯大林，， ，，，，搞历史虚无主义，， ，，，，头脑搅散了，， ，，，，各级党组织险些没任何作用了，， ，，，，军队都不在党的向导之下了。 。。。。 。最后，， ，，，，苏联共产党偌大一个党就作鸟兽散了，， ，，，，苏联偌大一个社会主义国家就支离破碎了。 。。。。 。这是前车之鉴啊� 。。。。 。 庇肜沸槲拗饕宓亩氛呛憔玫摹⒛烟獾摹⒅卮蟮�，， ，，，，既要义正辞严、旌旗鲜明，， ，，，，又要实事求是、注重效果。 。。。。 。《条例》明确划定，， ，，，，准确掌握党的历史生长的主题主线、主流实质，， ，，，，准确熟悉党史上的重大事务、主要聚会、主要人物，， ，，，，准确看待党在前进蹊径上履历的失误和曲折，， ，，，，坚决阻挡和抵制历史虚无主义，， ，，，，让正史成为全党全社会的共识。 。。。。 。旌旗鲜明阻挡历史虚无主义等过失思潮和看法，， ，，，，自觉与丑化党和国家形象、诋毁党和国家向导人、抹黑英雄模范、歪曲党的历史等言行作斗争，， ，，，，这是每一名党员必需遵照的党性原则、必需推行的政治责任。 。。。。 。
把党史学习与本职事情团结起来，， ，，，，在磨炼党性上力行、在为民效劳上力行、在推动生长上力行
记者：准确掌握党的历史生长的主题主线、主流实质，， ，，，，是树立准确党史观的基本要求。 。。。。 。在党史学习中，， ，，，，应怎样准确掌握党的历史生长的主题主线、主流实质？？？？？？？？
李庆刚：学习党的历史，， ，，，，不可兴之所至，， ，，，，信马由缰；；；；；；；；也不可一叶障目，， ，，，，不见泰山，， ，，，，要准确掌握党的历史生长的主题主线、主流实质。 。。。。 。
我们党自建设以来，， ，，，，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋再起作为初心使命，， ，，，，团结向导天下各族人民为争取民族自力、人民解放和实现国家兴旺、人民幸福而不懈斗争。 。。。。 。“争取民族自力、人民解放和实现国家兴旺、人民幸福”，， ，，，，这就是党的历史生长的主题主线。 。。。。 。围绕这个主题主线，， ，，，，党的不懈斗争史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史，， ，，，，就是党的历史生长的主流实质。 。。。。 。不懈斗争史，， ，，，，就是百年来我们党团结向导人民为完成民族自力、人民解放和实现国家兴旺、人民幸福而不懈斗争的历史，， ，，，，激励全党矢志践行初心使命；；；；；；；；不怕牺牲史，， ，，，，就是百年来我们党为了国家兴旺、民族振兴、人民幸福而不怕牺牲的历史，， ，，，，激励全党坚定理想信心；；；；；；；；理论探索史，， ，，，，就是百年来我们党把马克思主义基来源理同中国详细现实相团结、同中华优异古板文化相团结，， ，，，，一直推进马克思主义中国化时代化，， ，，，，举行理论探索的历史，， ，，，，激励全党一直推进理论立异、举行理论创立；；；；；；；；为民造福史，， ，，，，就是百年来我们党坚持一心一意为人民效劳的基础宗旨，， ，，，，始终不渝为民造福的历史，， ，，，，激励全党坚持庆幸古板、发挥优良作风；；；；；；；；自身建设史，， ，，，，就是百年来我们党为了坚持先进性和贞洁性，， ，，，，勇于推进自我革命，， ，，，，一直增强自身建设的历史，， ，，，，激励全党勇于推进自我革命。 。。。。 。
准确掌握党的历史生长的主题主线、主流实质，， ，，，，才华做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。 。。。。 。好比，， ，，，，通过学习党的理论探索史，， ，，，，就会深刻熟悉到：头脑就是实力。 。。。。 。一个民族要走在时代前线，， ，，，，就一刻不可没有理论头脑，， ，，，，一刻不可没有头脑指引。 。。。。 。在近代中国最危急的时刻，， ，，，，中国共产党人找到了马克思主义。 。。。。 。一百多年来，， ，，，，中国共产党坚持解放头脑和实事求是相统一、培元固本和守正立异相统一，， ，，，，一直开发马克思主义新境界，， ，，，，爆发了毛泽东头脑、邓小平理论、“三个代表”主要头脑、科学生长观，， ，，，，爆发了习近平新时代中国特色社会主义头脑，， ，，，，为党和人民事业生长提供了科学理论指导。 。。。。 。习近平总书记指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的基础指导头脑。 。。。。 。实践告诉我们，， ，，，，中国共产党为什么能，， ，，，，中国特色社会主义为什么好，， ，，，，归根究竟是马克思主义行，， ，，，，是中国化时代化的马克思主义行。 。。。。 。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信心、掌握历史自动的基础所在。 。。。。 。”通过学习党的历史，， ，，，，就能从党的特殊历程中体会马克思主义是怎样深刻改变中国、改变天下的，， ，，，，感悟马克思主义的真理实力和实践实力，， ，，，，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的熟悉，， ，，，，真正做到学史明理，， ，，，，坚韧不拔用党的立异理论最新效果武装头脑、指导实践、推动事情。 。。。。 。
记者：推动党史学习教育常态化长效化，， ，，，，要健全完善制度机制，， ，，，，立异事情方法要领，， ，，，，施展好党员自学和组织学习的作用。 。。。。 。在您看来，， ，，，，党员应当怎样凭证自身现实，， ，，，，通过多种形式学习党史？？？？？？？？各级党委（党组）、下层党组织等应怎样更好担负起责任，， ，，，，抓好党史学习？？？？？？？？
李庆刚：《条例》是系统规范党史学习教育事情的基础主干党内规则，， ，，，，为做好党史学习教育事情提供了有力制度包管。 。。。。 。制度是用来遵守和执行的。 。。。。 。每一名党员应凭证自己的头脑现实和事情特点，， ，，，，团结自己的理论文化水平、年岁阅历，， ，，，，把党史学习融入一样平常、抓在经常，， ，，，，线上线下相团结，， ，，，，借助互联网手艺、信息化手段和新媒体平台，， ，，，，用好红色资源这个阵地，， ，，，，举行可视化、陶醉式、互动式学习。 。。。。 。
党史学习教育不但在于“知”，， ，，，，更在于“行”。 。。。。 。《条例》强调在磨炼党性上力行、在为民效劳上力行、在推动生长上力行。 。。。。 。三个“力行”，， ，，，，要求我们在坚定理想信心上一连用力，， ，，，，在增强宗旨意识上一连用力，， ，，，，在强化使命继续上一连用力，， ，，，，把党史学习与本职事情团结起来，， ，，，，坚持以人民为中心的生长头脑，， ，，，，常态化开展“我为群众办实事”等运动，， ，，，，推动各项事情走在前线，， ，，，，一直提高人民群众的获得感、幸福感、清静感。 。。。。 。
各级党委（党组）要认真抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实，， ，，，，切实推行党史学习教育事情主体责任，， ，，，，增强对党史学习教育事情开展情形的监视检查，， ，，，，确保《条例》各项划定落到实处、见到实效。 。。。。 。唬唬�；；；；Ｏ虏愕匙橹绺汉弥苯釉鹑�，， ，，，，通过“三会一课”、主题党日等形式开展学习教育。 。。。。 。向导干部要学在前、作楷模，， ，，，，一级带一级。 。。。。 。要联系现实学、立异方法学，， ，，，，坚决阻挡形式主义、权要主义，， ，，，，抵制庸俗化、娱乐化，， ，，，，避免“初级红”“高级黑”。 。。。。 。
